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附校之窗

美国STEAM创新教育课堂(上篇)

 

导读:目前,澳门尼威斯人网站国基础教育已从规模扩张阶段,过渡到追求质量的现代化教育阶段,过去以讲测考练为主的应试教育模式已不适应现代社会创新发展的要求,为此,澳门尼威斯人网站率先引入STEAM教育适应时代发展需要,努力培养中国的“少年创客”。
  

第一节课:“玩”滚球

 

主讲人:Gigi Carunungan

            美国创新教育专家

 

 

在水泥地上滚篮球

 


在草地上滚篮球

 

可不是简单的玩球游戏,而是让孩子了解惯性和摩擦,理解牛顿运动定律的基本规律。

看同学们得多开心,他们在在游戏式互动实验中体验草地、水泥地、冰面的摩擦不同;然后了解重力在地球、月球、火星的不同。

 

澳门尼威斯人网站STEAM教育理念

 不是枯燥的课堂讲座,而是通过丰富有趣的科学与创造力游戏启发鼓励

 不做公式的搬运工,而是带着孩子们在玩的过程中探索、发现、理解科学原理。

学习的地点变了,由教室走向户外……

学习的方式变了,由封闭变为开放……

学习的过程变了,由枯燥变得有趣…...

 

第二节课:3D创意过山车的搭建

 

瞧,课堂似乎不太安静  ……
 
但是,孩子们正在专心学习……

看澳门尼威斯人网站的创意!借助pad,孩子们学会了如何搭建轨道、坡度。

这是孩子们在学习著名的牛顿定律,老师带领孩子动手体验过山车之牛顿定律,以物理游戏设计师的心态开始游戏,观察比较,思考批判。孩子们学得可起劲!

 


Pad课堂上,测试水泥、草地、冰面的阻力游戏,感受地球、月球、火星不同空间的重力。像科学家样探索中学习,通过创意、设计规划并构建3d过山车,在游戏中深层学习并探知运动规律。

 

遇到问题时,团队合作也是非常重要的。大家一起创意思考、构建思维,解决难题!

 

 

澳门尼威斯人网站STEAM教育理念

 不止让孩子天马行空的想象,更引导他们如何运用想象去尝试、实验、探索。

 不是死板的传授知识,而是让孩子建立更好的思维模式。

 不是单向的学习知识,而是合作协调的能力训练。

每一步的搭建和成绩都让小组的每个成员感受到自澳门尼威斯人网站价值认可和团队荣耀。

试驾成功后团队的成就和喜悦,让学生们感受到工程设计的魅力,也深深体会了团队合作的力量,从而鼓励他们积极讨论、不断创新设计,寻求更多解决方案。

 

把孩子变成少年创客还是考试机器取决于澳门尼威斯人网站的教育是否能激发孩子的探索欲望,引导学生主动思考,教会孩子科学的学习方法,让他们自己去寻找、探索并获得答案!

 

在创新时代已经到来的背景下,澳门尼威斯人网站的学校、教师要改变传统的教学习惯,利用世界先进的教育理念和创新精神培养一批充满激情与创造力的能够适应当下和未来世界需要的真正人才,努力开启中国的创客时代。

 

——澳门尼威斯人网站校长徐二会

 

  精彩待续……

 


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